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马山初中2015初一年级下册历史期中试题(含答案解析)

来源：初中升学网浏览次数：发布日期：2018-02-25 19:42:49

马山中学2015初一年级下册历史期中试题(含答案解析)　　一、选择题（25分）　　1、“公天下”变成了“家天下”的标志是　　A、世

马山中学2015初一年级下册历史期中试题(含答案解析)　　一、选择题（25分）　　1、“公天下”变成了“家天下”的标志是　　A、世袭制代替了禅让制 B、等级制代替了分封制　　C、禅让制代替了世袭制 D、世袭制代替了分封制　　2、西周与商朝相比，政治上最突出的不同之处是　　A、实行王位世袭制 B、强化奴隶制国家机器　　C、实行分封制 D、压迫奴隶和平民　　3、下列典故与春秋末年吴越争霸有关的是　　A、尊王攘夷 B、退避三舍 C、卧薪尝胆 D、纸上谈兵　　4、战国七雄中位于最西边的国家是　　A、楚国 B、燕国 C、秦国 D、齐国　　5、提出“温故而知新”主张的思想家是　　A、老子 B、孔子 C、墨子 D、荀子　　6、战国时期的诸子百家中，其主张对当时封建统治最有用的是（）　　A、儒家 B、道家 C、法家 D、兵家　　7、下列作品中，主要阐述道家学派思想的是　　A、《道德劲》 B、《论语》 C、《韩非》 D、《孙子兵法》　　8、下列国王中，生性残暴并最终导致国家灭亡的有　　①夏桀②商纣③周历王④周幽王　　A、①② B、①②③ C、①②③④ D、①②④　　9、右图反映的是周朝严格的等级制度，其中处于第二等级的是　　A、诸侯 B、卿大夫 C、士 D、国人　　10、如图，关于青铜器的说法正确的有　　①它是出土于安阳殷墟的司母戊鼎⑦它是迄今世界　　上最大的青铜器③它上面铸有497个文字，是迄今发现　　的最长金文④它的名称是四羊方尊　　A、①② B、①②③ C、①②③④ D、①②④　　11、春秋战国时期生产力发展的表现有　　①铁农具的使用与普及②牛耕的使用与推广③地主和农民两个阶级的产生④诸侯国纷纷变法图强　　A、①② B、①②③ C、①②③④ D、①②④　　12、右图人物是　　A、屈原 B、李冰　　C、扁鹊 D、韩非子　　13、战国时期出现百家争鸣局面的原因主要是　　A、战国时期，各国竞相改革．礼会急剧变化　　B、有文化知识的士到处游说讲学, 形成不同学派　　C、诸子百家相互辩驳，互相影响　　D、铁器和牛耕技术的应用与推广　　14、材料“封建亲戚，以藩屏周”反映的是下列哪种制度　　A、宗法制 B、分封制 C、郡县制 D、世袭制　　15、小轩同学在历史活动课上表演“屈原”，应说的台词是　　A、治世不一道，便世不法古 B、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰　　C、三人行，必有我师焉 D、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛　　16、我国有文字可考的历史从什么朝代开始的　　A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周　　17、“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法，这种办法实行的顺序是　　A、舜禹尧 B、禹尧舜 C、尧禹舜 D、尧舜禹　　18、春秋战国时期的思想家中，具有环保意识的思想家是（）　　A、孔子 B、荀子 C、墨子 D、孟子　　19、成语“斩木为兵，揭竿为旗”比喻武装起义，秦末为反抗秦的暴政，首创农民起义　　之风，鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治的两位农民运动领袖是　　A、项羽和刘邦 B、陈胜和吴广 C、韩信和张良 D、刘秀和朱元璋　　20、儒家思想在我国占统治地位开始于　　A、春秋战国 B、秦朝 C、西汉 D、东汉　　21、秦农民战争中，对推翻秦朝统治起决定性作用的战役是　　A、长平之战 B、巨鹿之战 C、城濮之战 D、马陵之战　　22、秦统一的历史意义在于　　①有利于人民生活的安定②有利于社会经济的发展③有利于统一多民族国家　　的巩固④有利于发挥秦始皇个人的权威　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④　　23、春秋战国时期，各诸侯国逐鹿中原，战乱不休。诸侯国的出现源于西周的　　A、世袭制 B、郡县制 C、禅让制 D、分封制　　24、毛泽东在《沁园春?雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采。”这里的“秦皇”主要贡献应是　　A、击败匈奴，开辟丝绸之路 B、实现并巩固国家统一　　C、打败项羽，建立西汉王朝 D、平定叛乱，维护统一　　25、我国封建社会长期沿用的郡县制开始于　　A、春秋时期 B、战国时期 C、西汉时期 D、秦朝时期　　二、材料题（25分）　　1、看图回答问题　　(1)图中人物是谁?生活于哪一时期?（1分）　　(2)他的政治主张包括哪些内容?有何影响?（3分）　　(3)他在教育方面有那贡献？（4分）　　(4)孔子有三段话对我们的学习有一定的帮助和指导，请你把这三段话写出来好吗？　　（3分）　　2、材料一：卫鞅曰：“治世不一道，使国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公日：“善。”以卫鞅为左庶长．卒定变法之令。　　——史记　　材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。　　——李白　　(I) 材料一中“卫鞅”指谁?“孝公”指哪国国君?（1分）　　(2) “卫鞅”的变法对于该国的发展有着十分重要的历史作用，请说一说有哪些。　　（3分）　　(3)材料二中的秦王是谁?“扫六合”是什么意思?（2分）　　(4)请列举“秦王”为捍卫“扫六合”的胜利果实而采取的四条措施。写出两条即可　　（2分）　　3、阅读材料．回答问题。　　材料一：秦始皇时，有900多贫苦农民被征发到渔阳戍守长城。他们走到大泽乡遇上大雨，道路被冲毁，不能按期到达。按照秦法，误期者都要处死。他们中的两个小队长，杀死了押送的军官，号召大家举行起义。　　材料二：壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎?　　——《史记》　　(1)此事发生在哪一年？具体地点在哪里？（2分）　　(2)这次起义中提出了什么口号？(从材料中找)（2分）　　(3)两位小队长是谁？这一事件标志着什么?（2分）

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