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中考生物教案：细胞的分裂和分化板书

来源：初中升学网浏览次数：发布日期：2018-03-01 16:25:49

　　第一课时　　一、细胞分裂是指一个细胞分为两个细胞的过程：洋葱根尖细胞分裂的基本过程：　　1、细胞中出现染色体;　　2

　　第一课时

　　一、细胞分裂是指一个细胞分为两个细胞的过程：洋葱根尖细胞分裂的基本过程：

　　1、细胞中出现染色体;

　　2、染色体逐渐排列在细胞中央;

　　3、染色体平均分成两等份;

　　4、两组染色体分为别向细胞的两端移动;

　　5、细胞质平均分为两等份;

　　6、在原来细胞的中央形成新的细胞膜和新的细胞壁。一个细胞分成两个细胞。

　　一、生物体的生长现象与生物体数目的增多，体积的增大有关。

　　(2) 细胞数目增多是由于细胞的分裂;

　　(3) 细胞体积的增大是由于细胞的生长;

　　(4) 细胞体积的大小和体积增大的速度环境条件影响。

　　第二课时

　　三、细胞的分化与组织的形成：

　　(1)细胞的分化概念：细胞由形态、结构和功能相同演化为形态、结构和功能不同的功能不同的细胞的构成。

　　结果：形成各种组织。

　　(2)组织的概念：由许多形态相似结构个功能相同的细胞联合在一起而形成的细胞群。

　　四、植物体的主要组织及功能

　　植物组织的类型：组织名称：功能。

　　保护组织：保护作用。

　　输导组织：疏导组织、无机盐和有机物。

　　基本组织：营养作用。

　　分生组织：具有分裂能力。

　　五、人体的基本组织及功能

　　人体的基本组织类型：组织名称：功能

　　上皮组织：保护吸收

　　肌肉组织：运动

　　结缔组织：营养连接支持和保护

　　神经组织：接受刺激，产生兴奋、传导兴奋。

　　六、练习与拓展选题：

　　1、书本P44“自我评价”“思维拓展”“课外探究”

　　2、初中生物作业本，一年级上册，P26~27“自主检测”

　　七、别与重点辅导

　　八、反思与点评

　　本教案力求通过富有吸引力的教学过程，使学生成为教学的主体，以达到新的课程标准要求。

　　通过新奇、生动的画面引起学生学习生物的兴趣和好奇心，利用可制作的剪贴图，可以引起学生的主动参与意识，积极主动地获取生物科学知识，充分体现学生成为教学的主体。由于学生的依附心理较强，独立发现问题的能力较差，因此在教学过程中，教师及时引导学生并提出具有启发性的问题，展开讨论，再讨论中领悟新的生物学知识，培养学生发现问题、解决问题的能力。

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（责任编辑：兰香子)

本文标题：中考生物教案：细胞的分裂和分化板书

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