第三节 新加坡
第三节 新加坡教学目的
1.了解新加坡的位置特点，领土组成及居民构成。掌握新加坡经济特点及发展原因。
2.通过对新加坡发展经济的基本条件分析，培养学生分析与综合地理事物的能力。
3.通过新加坡经济迅速发展的事实，联系我国国情对学生进行教育，增强学生的责任感。
教学重点 新加坡的经济特点及发展原因。
教学方法 谈话法与讲述法结合。
教学用具 《东南亚地形图》、《新加坡图》、热带经济作物及新加坡城市风光景观图。
教学提纲
第三节 新加坡
一、位置、领土和居民
1.位于马六甲海峡东口
2.东南亚面积最小的岛国
3.世界上人口稠密国家
二、东南亚新兴的工业国
1.发展经济的有利条件
2.主要经济
三、花园城市
教学过程
引入新课 前面通过第一二节的学习，我们对东南亚的位置、居民特点，自然环境及经济状况有了一个整体了解，但各国之间又有什么区别呢?今天我们讲东南亚的国家地理。
学习新教材
[指导阅读] 教师指导学生阅读课本第138页《东南亚国家概况》表，使学生对东南亚国家有一概括的认识。
[教师讲授] 在上述国家中各国都有自己的特色，尤以新加坡更为突出，本节我们重点分析新加坡。
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