第三节 降水和降水的分布
教材内容详解
学习目标
1.知识与技能：了解降水及主要形式，举例说出降水与人类生产的关系。初步学会阅读世界年平均降水分布图，说出降水分布的差异。会使用降水资料绘制降水量柱状图。
2.过程与方法：通过阅读绘制降水量分布图、柱状图，发展观察能力、动手操作能力和实践能力。
3.情感态度与价值观：通过描述降水与人类生活、生产的关系，感受生活中地理有用，形成学习地理兴趣。通过参与降水季节变化的课堂活动，发展创新意识和合作意识。
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1.降水与生活
(1)降水的概念
从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。此外，雾、露、霜等也属降水。
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(3)降水的测量
测量降水量的基本仪器是雨量器。它的外部是一个不漏水的铁筒，里面有盛水器、漏斗和储水瓶，另外还配有与储水瓶口径成比例的量杯。有雨时，雨水通过漏斗流入量杯内。从量杯上读出的刻度数(毫米)就是降水量。
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(4)降水与人民生产、生活的关系十分密切，直接影响到人民的工业、农业、交通和日常生活。
2.降水的季节变化
某地降水量在一年中各月、各季降水的多少，我们用降水柱状图来表示。以下五幅图为北半球五地的降水柱状图，反映出世界各地降水的季节变化迥异：
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一年内，有的地方(如A地)，各月降水都很多;而有的地方(如E地)，各月降水量都很少;有的地方(如B地)，夏季多雨;而有的地方(如D地)冬季多雨;还有的地方(如C地)各月降水较均匀。
3.降水的分布
(1)世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少。人们根据世界各地的气象记录，把同一时段内降水量相同的地点，在地图上用线连接起来，这叫做等降水量线。降水的分布用等降水量线图来表示。
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(2)降水的分布规律，我们可以从世界年降水量分布图上看出来，可归纳为“三多三少”具体列表如下：
地区
降水量多少
原因
影响因素
两极地区
少雨
终年气温低，气流下沉增温，不易成云降雨(雪)
纬度位置
赤道地区
多雨
终年气温高，气流上升冷却，容易成云致雨
南北回归线附近
西岸少雨
受副热带高气压带控制
海陆位置
东岸多雨
夏季风来自海洋
中纬度地区
沿海多雨
受海洋来的湿润气流影响大
内陆少雨
距海远，海洋上的湿润气流难以到达
沿海受不到海风吹拂的地区少雨，如回归线大陆西侧。沿海受到海风吹拂的地区多雨。一般受低气压控制的地区多雨，受高气压控制的地区少雨。
(3)影响降水的因素
除上表中提到的纬度位置和海陆位置外，还受地形的影响。
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热点考点聚焦
命题方向
用等降水量线分布图和降水量柱状图说出降水的变化规律。根据某地的气候资料，判断气候类型或绘出降水量柱状图，是近年考试的热点。
9:00-21:00