第四章第三节 《影响气候的主要因素》导学案
七年级地理
学习目标：
1、掌握纬度位置、海陆分布、地形地势、人类活动等对气候的影响。
2、举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。
3、使学生初步树立关注身边地理环境，培养对生活中地理现象探究的好奇心。
导学过程：
导入：读图“世界年平均气温分布图”、“世界年平均降水量分布图”，说出赤道和两极气温和降水方面的不同。大家想一想，是什么原因造成了世界气候的千差万别呢?
1、合作探究：由于地球是个不规则的球体和地球的运动导致了地球上不同纬度获得的热量有什么不同?
低纬度地区气温______,高纬度地区气温________;赤道附近降水_______两极地区降水________
2、自主思考：我们生活在海边的孩子一定有过游泳的经历，请同学们结合感受思考一天中，中午和傍晚沙滩和海洋的气温有什么不同?夏季陆地和海洋气温谁高?冬季呢?
合作探究：
①纬度相同的地方，一年内，靠海近的地方温差____距离海洋远的地方温差_____，原因是____________________________
②海洋的高温月份和低温月比陆地出现拖后________月。
③请同学们读图思考讨论：沿海地区的降水比内陆的降水________原因是____________________
3、合作探究：①读图比较重庆和峨眉山气温的
不同及两地气温不同的原因?
练习：某一山岭，山麓B处与A处的垂直高差
为5000米。如果B处的气温为20摄示度，请问，
A处的气温应该是多少摄示度?
②读图分析由于安第斯山脉对空气阻挡使得其迎风坡降水_________背风坡降水_______?由于山脉对太阳辐射的屏障作用使得向阳面气温________背阳面气温___________并且海拔越高气温越______________
③读P72图比较安第斯山脉两侧景观的不同并分析原因
综合练习：P72页填表完成影响下列各地气候的主要因素。
4、自主学习：，读课本P73文字及图片学习人类活动对
气候有什么影响?
达标测试:
一、选择题
1.小青从北京到新疆旅游，火车上看到沿途有草原、沙漠的景观变化，这是 ( )
9:00-21:00