初一年级数学上册第二章整式的加减水平测试试题及答案

来源:初中升学网    浏览次数:    发布日期:2018-05-14 19:23:49

  班级学号姓名成绩

  跟踪反馈,挑战自我(共100分)

  一、选择题(每题3分,共24分)

  1.下列说法中正确的是()。

  A. 不是整式;B. 的次数是 ;C. 与 是同类项;D. 是单项式

  2.ab减去 等于()。

  A. ;B. ;C. ;D.

  3.下列各式中与a-b-c的值不相等的是()

  A.a-(b+c)B.a-(b-c)C.(a-b)+(-c)D.(-c)-(b-a)

  4.将2(x+y)-3(x-y)-4(x+y)+5(x-y)-3(x-y)合并同类项得()

  A.-3x-yB.-2(x+y)C.-x+y D.-2(x+y)-(x-y)

  5.若-4x2y和-23xmyn是同类项,则m,n的值分别是()k.Com]

  A.m=2,n=1B.m=2,n=0C.m=4,n=1D.m=4,n=0

  6.下列各组中的两项属于同类项的是()

  A. x2y与- xy3;B.-8a2b与5a2c;C. pq与- qp;D.19abc与-28ab

  7.下列各式中,去括号正确的是()

  A.x2-(2y-x+z)= x2-2y2-x+zB.3a-[6a-(4a-1)]=3a-6a-4a+1

  C.2a+(-6x+4y-2)=2a-6x+4y-2D.-(2x2-y)+(z-1)=-2x2-y-z-1

  8.已知多项式 , 且A+B+C=0,则C为()

  (A) (B) (C) (D)

  二、填空题(每题3分,共2 4分)

  1.请任意写出 的两个同类项:,;

  2.已知x+y=3,则7-2x-2y的值为;

  3.如果 与 是同类项,那么m=;n=;

  4.当2y–x=5时, = ;

  5.一个多项式加上-3+x-2x2得到x2-1,那么这个多项式为;

  6.在代数式-x2+8 x-5+ x2+6x+2中,-x2和是同类项,8x和是同类项,2和是同类项.

  7.已知 与 是同类项,则5m+3n的值是    .

  8.写一个代数式,使其至少含有三项,且合并同类项后的结果为

  三、解答题(共32分)

  1.计算:

  (1)

  (2)(3x2-xy-2y2)—2(x2+xy—2y2)

  2.先化简,再求值:

  ,其中 , 。

  3.一个多项式加上 的2倍得 ,求这个多项式

  4.已知m、x、y满足:(1) ,(2) 与 是同类项.求代数式: 的值.

  四、拓广探索(共20分)

  1.(1)若 +(b-2)2=0,A=3a2-6ab+b2,B=-a2-5,求A-B的值.

  (2)试说明:无论x ,y取何值时,代数式

查看相似文章
来源:本篇有部分内容来自互联网,如有版权侵犯请尽快与小编联系,谢谢您的合作!
文章类别:初中升学网 > 中考必备 > 中考历史 >
文章标题:初一年级数学上册第二章整式的加减水平测试试题及答案
本文地址://www.wearston.com/zkbb/show-htm-itemid-17294.html
 
更多>中职院校文章
学校信息
  • 初中升学网
  • 联系人初中升学网(先生) 
  • 地区四川
  • 地址四川省成都市
最新中职院校信息
中职院校专业
幼儿教育与管理
  • 幼儿教育与管理
  • 培养具备全面的学前教育专业知识与技能,较强的教育心理科学素养,能在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、广播电视和图书出版部门,以及各级各类师资培训部门等从事儿童教育、教学科研等工作的高级专门人才。

铁道运输
  • 铁道运输
  • 培养面向铁路、城市地下铁路、轻轨及大型厂矿企业的轨道交通运输部门,从事行车指挥、调度、货运组织、客运组织等运输一线工作的中级技术专门人才。

会计
  • 会计
  • 培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。

建筑工程施工技术
  • 建筑工程施工技术
  • 培养掌握建筑工程基本理论和知识,具备岗位职业能力,从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用性专门人才。培养具有良好的艺术综合素质和必备的展示设计实施能力,能以现代设计理念和运用现代化设计手段,具有独立完成各类会展设计、人文场馆、商业空间的设计、制作与管理的能力的高素质技能型专门人才。

高级护理
  • 高级护理
  • 培养从事临床护理和管理工作的专门技术人才的一门专业课程。 高级护理是护理学的一个分支。在医院中,护理人员按技术职务可分为初级技术职务:护士、护师;中级技术职务:主管护师;高级技术职务:副主任护师、主任护师等三个层次。高级护理专业培养的便是护师。

汽车制造与维修
  • 汽车制造与维修
  • 培养专业特长明显,动手能力、表达能力和创新意识强,责任心强,能在汽车制造、装配、调试、试验、质量控制、车身匹配、班组管理及技术管理等岗位从事相关工作的高素质技能型专门人才。

计算机应用技术
  • 计算机应用技术
  • 培养掌握计算机科学的基本理论和基本知识,具有从事计算机及应用的技术开发与推广能力的实用技术人才。

服装设计
  • 服装设计
  • 服装设计专业学生主要学习服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等课程。服装设计专业培养从事服装制板、推板、生产、管理、经营等一线工作,能应用所学的服装知识,解决服装生产和管理实际问题的高级技术应用性专门人才。服装设计专业要求学生掌握服装市场信息的捕捉能力,服装制板、推板的技术能力,服装工艺流程的设计能力,组织生产的管理能力。

Baidu
map