第十一讲：人体生命活动的调节 知识梳理 知识点1：人体的激素调节
【例】某人20岁，身高1米，智力低下，造成这种现象的原因可能是( )。
A.幼年时期生长激素分泌过少 B.成年后，生长激素分泌过多
C.婴幼儿期甲状腺激素分泌不足 D.婴幼儿期甲状腺激素分泌过多
解析：由于此人身材矮小、智力低下，因此此人患呆小症。呆小症是由于婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少，影响了婴幼儿的生长和发育而造成的。在这一题目中要与婴幼儿期生长激素分泌不足区分开，生长激素分泌不足患侏儒症;这种病虽然导致身体异常矮小，但智力正常。
答案：C 练习：1.既有内分泌功能，又有外分泌功能的是( )。
A.胰脏 B.胸腺 C.垂体 D.肝脏
2.下列物质中在人体血液内含量最少的是( )。
A.蛋白质 B.无机盐 C.激素 D.水
3.内分泌腺是指( )。
A.分布在人体内部的一些腺体
B.分泌物由导管运输到消化道内的一些腺体
C.分泌物分泌到人体内的一些腺体
D.分泌物不经导管运输，而是由血液运输的腺体
4.饭后血糖浓度会暂时升高，不久就恢复正常水平，这主要是由于( )。
A.生长激素的调节作用 B.肾上腺激素的调节作用
C.甲状腺激素的调节作用 D.胰岛素的调节作用
5.我国推广加碘食盐的目的是( )。
A.预防糖尿病 B.预防侏儒症
C.防治地方性甲状腺肿 D.预防心血管疾病 知识点2：神经调节的结构基础
【例】在脑和脊髓里，细胞体密集的部位是( )。
A.白质 B.神经中枢 C.灰质 D.神经纤维
解析：此题考查同学们对几个相关概念的掌握情况。在脑和脊髓里，细胞体密集的部位，色泽灰暗，叫灰质;而神经纤维集中的部位，色泽亮白，叫白质。在灰质里，功能相同的神经元胞体汇集在一起，调节人体的某一项相应的生理活动，这部分结构叫神经中枢。如躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、语言中枢等。
答案：C 练习：1.下列关于神经元的叙述，不正确的是( )。
A.神经元是神经系统的结构和功能的基本单位
B.神经元能接受刺激，产生兴奋，并能传导兴奋
C.神经元由胞体和突起组成
D.神经元包括神经纤维和神经末梢两部分
2.神经系统的中枢部分是( )。
A.脑和脊髓 B.脑神经和脊神经
C.脑和脑神经 D.脊髓和脊神经
3.神经系统由两部分组成，它们是( )。
A.脑和脊髓 B.中枢神经系统和周围神经系统
C.胞体和突起 D.神经纤维、脑和脊髓
4.某人喝醉了酒，走路不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一部位?( )
A.大脑 B.脑干 C.小脑 D.脑神经
5.脊髓的主要功能是( )。
A.传导神经冲动 B.反射和传导功能
C.形成感觉 D.协调身体的运动 知识点3：神经调节的基本方式
例：反射弧是完成反射活动的神经结构，人体的传出神经受损，反射弧不完整，反射活动( )
A.能进行，此人无感觉 B.不能进行，此人有感觉
C.能进行，此人不能运动 D.不能进行，此人能运动
解析：反射是高等动物和人体神经调节的基本方式，反射是通过反射弧来完成的。反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。反射弧的任何一部分受到损伤，反射活动就不能完成，此人传出神经受损，所以不能完成反射活动。但此人的其他结构完好，感受器能接受刺激并产生神经冲动，神经冲动能沿传入神经到达神经中枢而产生感觉。
答案：B 练习：1.神经调节的基本方式是( )。
A.反应 B.反射 C.传导 D.产生神经冲动
2.下列关于反射弧的叙述中，不正确的是( )。
A.反射弧是反射的物质基础
B.反射弧一般包括五部分
C.人体具有许许多多的反射，也就有许许多多的反射弧
D.人体的反射虽然不同，但反射弧都是相同的
3.人的手偶然被针刺了一下，会发生缩手反射，而后感到疼痛。下列与此相关的叙述中，正确的是( )。
A.缩手反射是一种条件反射
B.缩手反射的神经中枢位于脑干内
C.缩手反射需要大脑皮层参与才能完成
D.感到疼痛是由于脊髓中有神经纤维将冲动上传到大脑
4.下列各项中，属于非条件反射的是( )。
A.小孩见到穿白大褂的大夫哭 B.鹦鹉见到客人会说“你好”
C.某人听见哀乐伤心不止 D.吃到面包便会分泌唾液
5.调节人体生理活动的最高级中枢位于( )。
A.脑 B.大脑 C.大脑皮层 D.脊髓
6.下列不属于人类特有的反射活动是( )。
A.谈虎色变 B.“望梅止渴”
C.吃食物分泌唾液 D.看小说感动得流泪 知识点4：人体对周围世界的感知
【例】下列各项叙述中，属于近视特点的是( )。
A.物像落到视网膜的前方 B.物像落到视网膜的后方
C.晶状体的曲度过小 D.眼球的前后径过短
解析：近视的形成是长时间不注意用眼卫生，从而导致晶状体过度变凸，甚至眼球的前后径过长，远处物体所形成的物像落到视网膜的前方，从而看不清远处的物体。根据题目给出的四个选择中，B、C、D三个选项与近视的形成特点是不符的。
答案：A 练习：1.我们从外界获取的信息中，大多是来自( )。
A.听觉 B.视觉 C.触觉 D.味觉
2.对于进入眼球的外界物体的反射光，具有折射作用的最主要结构是( )。
A.角膜 B.房水 C.晶状体 D.玻璃体
3.构成眼球壁外膜的是( )。
A.虹膜、睫状体和脉络膜 B.视网膜
C.前方透明的角膜和后面白色的巩膜 D.角膜、巩膜、晶状体、玻璃体
4.人们把眼睛比喻为自动相机。下列具有胶卷功能的结构是( )。
A.脉络膜 B.视网膜 C.虹膜 D.角膜
5.从暗室走到阳光烂灿的地方，瞳孔的变化是( )。
A.由大变小 B.由小变大
C.大小不会发生变化 D.无法确定 知识点5：神经系统的卫生保健
【例】及时复习已学过的知识，对神经系统的活动来说，这是( )。
A.使神经中枢交替活动和休息 B.寻求新的突破
C.巩固已形成的条件反射 D.使大脑得到休息
解析：我们的学习活动属于条件反射，是在大脑皮层形成的暂时神经联系，所形成的暂时神经联系需多次的刺激强化。因此我们学习已掌握的知识要不断地复习，巩固已形成的条件反射。选项A、B、D与题干无关。
答案：C 练习：1.下列各项中，不利于提高学习效率的方法是( )。
A.劳逸结合 B.动静结合
C.加班加点 D.文理知识交叉学习
2.注意观察身边学习成绩好的同学，他(她)们一般都有“当天的功课当天清”的好习惯。用学习的知识解释其作用的原理是( )。
A.及时强化了新知识在大脑皮层中形成的兴奋
B.时间抓得紧，不浪费时间
C.有良好的作息制度
D.大脑皮层的各部分得到交替活动和休息
3.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘现象的研究表明( )。
A.对学习的知识，重学时间隔时间越短，重新掌握所用的时间越短
B.对学习的知识，重学时间隔时间越长，重新掌握所用的时间越短
C.对学习的知识，重学时间隔时间越短，重新掌握所用的时间越长
D.对学生的知识，重学时间隔时间长短与重新掌握所用时间没有关系 最新考题 考纲解读：1.以选择形式考查神经元的结构和功能。 2.以图表分析的形式考查反射弧的组成和对相关生理现象的解释。 3.以选择的形式考查大脑、小脑、脊髓的结构和功能对相关生理现象的解释。 4.以选择、材料分析的形式考查人类神经调节的方式。 5.以识图形式考查眼球、耳的结构及视觉、听觉的形成过程。 考题1、(2009长沙)小明经常长时间看漫画书而导致了近视，则他矫正视力时应配戴的近视镜是( ) A.凸透镜 B.凹透镜 C.平面镜 D.凹面镜 答案：B 2、(2009东营)在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激时将表现为( ) A、失去感觉，但能运动 B、失去感觉，同时肌肉无收缩反应 C、有感觉且能运动 D、有感觉，但肌肉无收缩反应 答案：D 3、(2009丰南区) “红灯”的光线进入司机眼球成像的先后顺序是( ) ①角膜 ②晶状体 ③视网膜 ④瞳孔 A.①④②③ B.④①②③ C.①②④③ D.②①④③ 答案：A 4、(2009淮安)下列关于眼睛使用和保护的叙述中，错误的是( ) A.可以在摇晃的车船上阅读书籍 B.近视眼可以配戴凹透镜进行矫正 C.连续用眼1小时后，休息一下，远眺几分钟 D.经常检查视力和坚持做眼保健操，有利于预防近视 答案：A 5、(2009济南) 保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息，下列有关眼和耳的叙述错误的是( ) A.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正 B.人的视觉是在视网膜形成的 C.晶状体相当于照相机的镜头 D.耳蜗内有听觉感受器 答案：B 6、(2009济宁) 在视觉形成的过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是( ) A. 视网膜、视神经 B. 视觉中枢、视网膜 C. 视网膜、视觉中枢 D. 角膜、视觉中枢 答案：C 7、(2009揭阳)近年来，患近视眼的中学生越来越多，小明是其中的一个，那么近视眼的成像位置及矫正办法分别是( ) A.成像在视网膜前方，应配戴凹透镜 B.成像在视网膜前方，应配戴凸透镜 C.成像在视网膜后方，应配戴凹透镜 D.成像在视网膜后方，应配戴凸透镜 答案：A 8、(2009揭阳)下列反射活动中，人类所特有的是( ) A.手碰到火迅速缩回 B.听洪战辉的事迹报告，同学们感动得哭了 C.吃食物分泌唾液 D.切洋葱时流眼泪 答案：B 9、(2009锦州)行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有( ) A.视觉中枢 B.语言中枢 C.听觉中枢 D.躯体感觉中枢 答案：B
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