九年级生物复习资料:2010年南京中考生物试题

来源:初中升学网    浏览次数:    发布日期:2018-02-01 13:18:49

  2010年南京中考生物试题

  一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意,每题1分,共20分)

  1.用显微镜观察写在载玻片上的英文字母“d”,在低倍镜视野中看到的物像是 A.d B.q C.p D.b 2.图l是人体消化系统组成示意图,对图中④的描述正确的是 A.是人体最大的消化腺 B.是人体消化和吸收的主要场所 C.可以分泌胆汁 D.只能初步消化蛋白质 3.合理的饮食有利于青少年的健康成长。以下对人体健康有利的饮食方式是 A.不吃早餐 B.用碳酸饮料代替饮用水 C.只吃鱼、肉,不吃蔬菜 D.每日三餐定时定量,注意均衡营养 4.人体血液的组成是 A.血清和血细胞 B.血浆和血细胞 C.红细胞和白细胞 D.红细胞和血小板 5.把带芽的马铃薯块栽到土壤中,培育成新植株,这种生殖方式属于 A.出芽生殖 B.营养生殖 C.有性生殖 D.分裂生殖

  6.下列选项中能正确表示家蚕完全变态发育过程的是 A.受精卵→幼虫→成虫 B.幼虫→蛹→成虫 C.受精卵→幼虫→蛹→成虫 D.受精卵→蛹→幼虫→成虫 7.已知某夫妇都能卷舌,且基因组成都为Aa。从理论上推测,他们生一个孩子,能卷舌的可能性是 A. 25% B.50% C.75% D.100% 8.正常男性体细胞中性染色体组成是 A. XX B. XY C.X D.Y 9.下列各项中不属于优生优育措施的是 A.禁止近亲结婚 B.提倡遗传咨询 C.提倡产前诊断 D.禁止孕妇运动 10.下列疾病中属于传染病的是 A.流行性感冒 B.呆小症 C.冠心病 D.白化病

  11.下列属于特异性免疫的是 A.皮肤的屏障作用 B.溶菌酶的杀菌作用 C.接种卡介苗预防结核病 D.白细胞的吞噬作用 12.健康是永恒的话题,是人生的第一财富。健康新概念包括 ①躯体健康 ②心理健康 ③道德健康 ④社会适应良好 A.① B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 13.发酵技术和我们的日常生活息息相关,酿制葡萄酒利用了 A.醋酸菌的发酵 B.乳酸菌的发酵 C.霉菌的发酵 D.酵母菌的发酵 14.图2是分类等级示意图,以下理解正确的是 A.图中最大的分类单位是属 B.狼和犬的相似程度最小 C.猫和虎同属于猫科 D.虎和犬没有任何亲缘关系 15.下列植物中,种子外没有果皮包被,属于我国一级保护植物的是 A.水杉 B.雪松 C.桫椤 D.珙桐

  16.以下对动物特征的描述不正确的是 A.鲫鱼体表被覆鳞片,用鳃呼吸 B.青蛙幼体、成体都用肺呼吸 C.家鸽体表被覆羽毛,前肢为翼 D.大熊猫胎生、哺乳 17.生物多样性对人类的生存和发展的价值是巨大的,保护生物多样性最为有效的措施是 A.就地保护 B.迁地保护 C.克隆动物 D.法制管理 18.下列有关生物进化的叙述中正确的是 A.化石为生物进化提供了惟一证据 B.“始祖鸟”化石是爬行类进化成鸟类的典型证据 C.科学家发现,越简单、越低等的化石总是出现在越新近的地层里 D.生物进化遵循从无到有,从小到大的规律

  19.达尔文环球航行到达加拉帕戈斯群岛的某岛屿时,发现这里仙人掌非常丰富,地雀的喙也与其他岛屿地雀的喙不同,大多为尖而长(如图3)。对这一现象最合理的解释是 A.喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀繁殖能力强 B.喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更凶猛 C.喙尖而长的地雀叱其他形状喙的地雀更高等 D.喙尖而长的地雀更适应在仙人掌丰富的岛屿生存 20.生态系统中的能量流动伴随着物质循环,图4为生态系统碳循环示意图。下列各项中叙述不正确的是 A.①表示动物体内能量流向植物 B.③表示植物的光合作用 C.④表示动物的呼吸作用 D.⑤表示微生物的分解作用

  二、判断题(请判断下列叙述是否正确,正确涂“A”,错误涂“B”,每题1分,共5分)

  21.青春期的性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。 ( ) 22.我国法律明确规定,非法获得、占有、出售或使用毒品都属于犯罪行为。 ( ) 23.狂犬病病毒有成形的细胞核。 ( ) 24.在古猿进化到人的过程中,脑容量不断增加。 ( ) 25.对甲型肝炎病人用过的餐具进行消毒,属于预防传染病措施中的控制传染源。 ( )

  三、配伍题(请将下列生物名词与右侧的内容进行合理配伍,在括号内填上相应字母,每题1分,共5分)

  26.光合作用 ( ) A.乌贼在遇到敌害时,喷墨汁逃跑 27.呼吸作用 ( ) B.家燕在屋檐下筑巢 28.防御行为 ( ) C.吸收二氧化碳,放出氧气 29.生殖行为 ( ) D.学生听到上课铃声,立即走进教室 30.条件反射 ( ) E.分解有机物,释放能量

  四、简答题:(本大题包括31、32、33、34、35题,共20分)

  31.(4分)根是陆生植物吸水的主要器官,它从土壤中吸收大量的水,满足植物体生长发育的需要。图5是细胞吸水和失水模式图。请回答以下问题: (1)根吸收水的主要部位是根尖的 区。 (2)施肥过多植物会出现“烧苗”现象,其原因是土壤溶液浓度 根细胞细胞液浓度。 (3)上图中, 图表示细胞处于失水状态。 (4)在细胞中,控制细胞内外物质进出的结构是 。

  32.(4分)人体生命活动中产生的废物,主要通过泌尿系统排出体外。每天应该喝足量的水,以保证生命活动的正常进行。请根据泌尿系统组成示意图(图6)和表l中的相关信息回答: 表1:血浆、原尿和尿液部分成分叱较(单位:g/L) 成分 样本一 样本二 样本三 蛋白质 80.0 0.0 0.3 葡萄糖 1.0 0.0 1.0 尿素 0.3 18.0 0.3 (1)图6中,①所示结构的功能是 。 (2)图6中,②所示结构的名称是 。 (3)根据表l中的数据可以判断样本 为尿液,它可以暂时贮存在膀胱中。一旦有尿意,应及时排出。 (4)当人体内 分泌不足时,血糖浓度会明显升高,其尿液中可能会检测出葡萄糖。

  33.(4分)若图7是被子植物番茄花的部分结构示意图,请据图回答: (1)番茄一般用种子繁殖后代,这种生殖方式属于 生殖。 (2)①、②、③合称 ,它属于花的主要部分。 (3)受精作用完成后,④所示的 继续发育成种子。 (4)将某基因导人到普通番茄体内,培育出耐贮存的番茄,这项技术称为 技术。

  34.(4分)人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。某生物兴趣小组的同学开展研究性学习,在社区内对居民眼皮的性状进行了调查,其结果如表2所示。 表2:人类眼皮性状遗传调查 组 别 家庭数目 父母性状 子女性状 ① 50 单眼皮 单眼皮 单眼皮 ② 50 双眼皮 单眼皮 双眼皮、单眼皮 ③ 50 双眼皮 双眼皮 双眼皮、单眼皮 请分析回答: (1)单、双眼皮的性状由基因控制,基因是具有特定遗传效应的 片段。 (2)单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型,这在遗传学上称为 。 (3)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示。在第②组别中,某一家庭生了一个单眼皮的孩子,则双亲的基因组成是 。 A. DD×dd B.Dd×Dd C.dd×dd D.Dd×dd (4)假如第①组别某一家庭的母亲,通过手术变成双眼皮,她的双眼皮性状不能遗传给后代,其原因是她体内的遗传物质 改变。

  35.(4分)生态系统及稳定性的探究 探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。 实验材料: 带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。 实验装置如图8所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。 请回答: (1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?这个问题,请你作出假设: 。 (2)对(1)所提出的问题,应选择 瓶与B瓶进行对照实验。 (3)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定 开始的。 (4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是 瓶。

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