绿色开花植物的一生
种子的萌芽
基础知识巩固
一、种子萌发的条件
1.自身条件：种子本身必须具有______、有______的胚以及供胚发育所需要的_______。
2.环境条件：种子萌发必需的环境条件包括适量的_____，充足的_____和适宜的______。
3.种子的休眠：有些种子自身和外界条件都具备，但成熟以后不能立即萌发，必须经过一段时间的“睡眠”才能萌发，这种现象叫__________。种子具有休眠的特性，是植物长期_______的结果。
二、种子萌发的过程
1.种子萌发过程：
(1)种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，____________逐渐增强，将贮藏在____________或____________内的营养物质逐步分解，转化成可以被细胞吸收利用的物质，输送到____________、____________和____________。
(2)在种子萌发初期，____________生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。
(3)胚轴伸长，胚芽突破种皮____________生长，发育成茎和____________。最终种子的____________发育成了幼苗。
2.测定种子的发芽率：
(1)发芽率是指萌发的种子数占________________________的百分比。
(2)种子的发芽率只有超过____________，才能达到播种要求。
根的结构与功能
一、根的生长
1.根的分类：
(1)主根：___________由发育成的根。
(2)侧根：从___________上生出的根。
(3)不定根：从___________等部位生出的根。
2.根系：一株植物根的___________，分为___________和___________两类。一般情况下，植物根系的入土深度要___________地上部分的高度。
3.根尖的结构：
(1)范围：从根的___________到生有___________的部分。
(2)结构：根尖包括___________、___________、___________、___________。
(3)功能：根冠具有___________作用，分生区具有旺盛的___________能力，伸长区能迅速___________，成熟区具有______________________作用。
4.根的伸长：一方面依靠根尖___________区增加细胞数量，另一方面依靠根尖___________区细胞的迅速伸长。
二、根的吸收功能
1.主要部位：根尖的成熟区，吸收土壤中的___________和___________。
2.无机盐的作用：
(1)含___________的无机盐，能促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂。
(2)含___________的无机盐，能促进幼苗发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。
(3)含___________的无机盐，使植物的茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
三、无土栽培
1.概念：不用土壤，而是依据植物生活所需要___________的种类和数量的多少，按照一定的比例配制成___________，用来培养植物的方法。
2.意义：可以更合理地满足植物对各种无机盐的需要，具有___________、不受季节限制、节约水肥、清洁无___________等优点。
芽的类型和结构
一、芽的类型
1.按着生位置的不同，可以把芽分为_______和_______。
2.按芽将来发育结果的不同，分为_______、_______和_______。
二、芽的结构与发育
1.枝芽的结构：
(1)_______：使芽轴不断伸长发育成茎，并形成新的_______。
(2)_______：展放后形成新的叶。
(3)叶原基：发育成___________。
(4)芽原基：发育成___________。
(5)芽轴发育成__________。
2.顶芽和侧芽发育的关系：当顶芽生长旺盛时，______的生长就会受到抑制，这种现象叫做______。
植物的无性生殖
一、植物的营养繁殖
1.概念：植物用_______、_______、_______等营养器官进行繁殖的方式叫营养繁殖。
2.无性生殖：不需要_______生殖细胞的结合，由母体直接产生_______的生殖方式。_______是最常见的一种无性生殖方式。
3.方法：
(1)_______：是剪取一段带有_______的枝条，将其下部插入湿润的土壤中。杨______、_______、葡萄、月季、蔷薇等植物常用这种方法繁殖。
(2)嫁接：包括_______和_______两种方式。嫁接要确保接穗和砧木的_______紧密结合。如_______、梨_______、等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
(3)压条：一般扦插_______的植物可用此方法繁殖。如桂花、_______、藏报春等。
二、植物的组织培养
1.概念：在无菌条件下，人们将植物的_______尖、_______段或_______等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的_______，使它逐渐发育成完整的植物体。
2.优点：实现短期内_______地培育植物新个体;防止_______的危害，提高农业生产效率。
例题解析
【例1】在“探究水分对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：
(1)本实验的变量是___________________。
(2)你认为A、B两组同学的设计是否科学?请简要说明理由。
答：A组：_______________________________________________________________。
B组：_______________________________________________________________。
(3)除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”，你还能够提出其他可以探究的问题吗?
答：_______________________________________________________________
解析：该题考查了对照实验的设计问题。要探究“水分对种子萌发的影响”，在实验中应只有一个变量：适量的水。A组实验出现了种子数量的不同，不符合对照实验的原则;同理，B组也不科学，理由是没有设置对照组。第三问则比较开放，只要能答出影响种子萌发的其他外部条件即可。
答案：(1)水(2)A组不科学，理由是两个装置中种子的数量不相等，出现了两个变量B组也不科学，理由是没有设置对照组(3)温度对种子的萌发有影响吗?(或土壤对种子的萌发有影响吗?或空气对种子的萌发有影响吗?或阳光对种子的萌发有影响吗?等等)
【例2】菜豆种子在萌发和幼苗生长时，_________的体积会逐渐变小，直至萎缩、凋落。
解析：菜豆种子的两片子叶肥厚，贮藏着丰富的营养物质，这些营养物质是种子萌发时供给胚发育成幼苗所利用的，随着种子的萌发及幼苗的发育生长，两片子叶的体积便会逐渐变小，直至萎缩、凋落。
答案：子叶
【例3】下列哪种方法能比较好地观察到根毛?( )
A.拔出一棵小树苗，用放大镜观察
B.拔出一棵草，用放大镜观察
C.挖出一棵草，用水洗净泥土，再用放大镜观察
D.取几粒小麦(或其他植物)种子，进行培养，当幼根长出“白毛”时，再用放大镜进行观察
解析：根毛位于根尖的成熟区，是成熟区表皮细胞的一部分向外突出而形成的。成熟区生有大量的根毛，使表皮细胞的吸收面积大大增加，成为根吸收水分和无机盐的主要部位。由于根毛及根尖都非常细小，易损坏，拔出的小树苗或草不易保存根毛。挖出一棵草，用水洗净泥土，也容易把根毛冲洗掉，不易观察。用培养种子的方法能清楚地看到根尖和根毛。
答案：D
【例4】如图是根尖的立体和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容。
(1)植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是[ ]___________使细胞数目增多和[ ]___________使细胞的体积增大的缘故。
(2)根吸收水分和无机盐的主要部位是[ ]___________，与该功能相适应的结构特点是______________________。
(3)在根尖的各部分结构中，伸长最快的是[ ]___________。
解析：本题主要考查根尖的结构与功能。分生区具有旺盛的分裂增生能力，能不断产生新的细胞，使细胞的数目不断增多;伸长区则使细胞迅速伸长，所以，根的伸长正是由于这两方面共同作用的结果;成熟区细胞已停止生长，开始分化，一部分表皮细胞向外突出形成根毛，用于吸收水分和无机盐。
答案：(1)[③]分生区[②]伸长区(2)[①]成熟区有大量根毛(3)[②]伸长区
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